2026年初级护师考试教材大纲历经调整，在基础护理学、内科护理学等核心科目中，从概念表述、操作规范到数据指标均有更新。这些变动不仅体现了护理学科的发展与规范，也对考生的备考方向产生直接影响。以下结合各章节具体变动，进行详细解析。
一、基础护理学章节变动解析
章节 | 2025年知识点 | 2026年知识点 | 变动解析 |
第一章 绪论（第三节） | 融合责任制护理及小组护理优点 | 融合责任制护理及小组制护理优点 | 术语规范，强调护理工作方式命名精准性 |
第二章 护理学的基本概念（第一节） | 机体内部各次系统间及环境平衡 | 机体内部各系统间及环境平衡 | 表述严谨，避免“次系统”歧义 |
第三章 护理学相关理论（第一节） | 系统分为开放系统和闭合系统 | 系统分为开放系统和封闭系统 | 术语统一为“封闭系统”，逻辑更严密 |
第四章 护理理论（第二节） | 自我护理目的是自己的成长 | 自我护理目的是促进自己的成长 | 强调患者自我护理主动性，体现理念导向 |
第七章 护士工作与法律（第一节） | 病人自主原则含申诉权等 | 病人自主原则含申诉权等 | 无实质变动，需掌握权利内涵及应用 |
第七章 护士工作与法律（第三节） | 侵权行为是对人身权利的行为侵犯 | 侵权行为是侵犯人身权利的行为 | 符合法律术语规范，明确侵权行为界定 |
第九章 舒适、休息、睡眠与活动（第一节） | 病人前倾可扶于桌上休息 | 病人前倾可伏于桌上休息 | 操作细节精准，体现患者舒适姿势 |
第九章 舒适、休息、睡眠与活动（第三节） | 快波睡眠或称快速眼球运动 | 快波睡眠又称快速眼动睡眠 | 术语简洁统一，避免混淆 |
第十二章 医院感染的控制（第二节） | 排泄物消毒作用72小时 | 排泄物消毒作用＞2小时 | 消毒时间更新，反映技术或实践优化 |
第十三章 给药（第四节） | 皮内注射进针角度5° | 皮内注射5°（卡介苗10-15°） | 细化适用场景，区分疫苗接种差异 |
第十三章 给药（第五节） | TAT作为被动免疫预防注射 | TAT为被动免疫，规格1ml/1500U | 补充剂量信息，强化用药安全记忆 |
第十六章 病情观察（第二节） | 营养状态分良好、中等、不良三级 | 营养状态分四级，新增肥胖 | 分级更细致，完善评估体系 |
第十八章 临终护理（第二节） | 临终关怀为多学科交叉边缘学科 | 临终关怀为多学科交叉边缘学科 | 无实质变动，理解多学科属性 |
二、内科护理学章节变动解析
章节 | 2025年知识点 | 2026年知识点 | 变动解析 |
第二章 呼吸系统疾病（第六节） | 痰液静置分3层 | 痰液静置可分层 | 表述灵活，掌握典型分层特征即可 |
第二章 呼吸系统疾病（第七节） | 细菌性肺炎病原菌含肺炎杆菌 | 细菌性肺炎病原菌含肺炎克雷伯菌 | 病原菌名称规范，更新病原学知识 |
第二章 呼吸系统疾病（第九节） | 吸氧流量控制在10L/min | 保证SaO₂＞90%，个体化给氧 | 由流量导向转氧合目标，体现个体化护理 |
第三章 循环系统疾病（第二节） | 利尿药含呋塞米、丁脲胺 | 袢利尿药含呋塞米、布美他尼 | 药物名称更新为通用名，避免旧称 |
第三章 循环系统疾病（第四节） | 第二主动脉瓣区可闻杂音 | 第二主动脉瓣听诊区可闻杂音 | 听诊区表述精准，强化体征定位记忆 |
第三章 循环系统疾病（第五节） | 肌酸磷酸激酶同工酶、肌酸磷酸激酶 | 肌酸激酶同工酶、肌酸激酶 | 名称简化，符合临床常用表述 |
第三章 循环系统疾病（第七节） | 跑步等运动，指标为血压心率变化 | 中等量运动，以适宜血压心率变化为准 | 运动强度明确，提升指导操作性 |
三、备考建议
综上，2026年初级护师考试教材大纲的变动呈现出“精细化、规范化、个体化”的特点。考生在备考过程中，需重点关注概念术语的准确性、操作细节的精准性及数据指标的时效性，针对变动内容进行专项强化记忆。同时，要理解变动背后的护理学科发展理念，将知识点与临床实践相结合，提升知识应用能力。建议考生以更新后的大纲为核心，梳理变动要点，制定科学的复习计划，确保备考方向不偏离，高效备战2026年初级护师考试。
