近日，依据《江西省继续医学教育实施办法》及省人社厅、卫生健康委最新工作部署，2026年江西省卫生技术人才继续教育工作已全面启动。继续教育作为卫生专业技术人员职称晋升、岗位聘任的核心依据，关乎广大医务工作者的职业发展，现就本次继续教育的核心要求、实施细则及注意事项梳理如下，供全省卫生技术人才参考。
一、核心适用范围与总体要求
本次继续教育覆盖全省各级各类在职卫生专业技术人员，包括执业（助理）医师、注册护士、药师（士）、技师（士）、乡村医生等（毕业后医学教育参与者除外）。按照“按需施教、讲求实效、培养与使用相结合”的原则，2026年继续教育以强化“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）和更新“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法）为核心，分级分类开展针对性培训。
所有卫生技术人员需在2026年12月31日前完成规定学分与学时，未按要求完成者，将影响年度考核、职称评聘及执业注册延续，务必高度重视并合理规划学习时间。
二、学分与学时硬性标准
2026年江西卫生技术人才继续教育实行学分制管理，全年累计学分不低于25学分（折合学时不少于90学时），且学分构成有明确拆分要求，不可替代或结转：
1. 公需科目：不少于5学分，重点涵盖法律法规、医德医风、医学伦理、公共卫生应急处理等内容，需通过全省统一继续教育信息综合服务平台完成免费课程学习及考核。
2. 专业科目：不少于20学分，聚焦各专业岗位核心知识、实践技能及前沿技术，可通过多种合规途径获取。
特别说明：基层医疗卫生机构（乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室）人员所获学分不受年度获取限制；因特殊原因未完成当年学分的，经用人单位证明及同级卫生健康行政部门同意，可于2027年补学完成2026年度规定学分。
三、多元学习形式与学分获取途径
为适配不同岗位人员的学习需求，江西明确继续教育活动分为项目类和非项目类，多种形式均可依规获取学分，具体如下：
（一）项目类学习
包括国家、省级卫生健康行政部门公布的继续医学教育推荐项目和推广项目，可通过面授、远程（线上）两种形式参与：
u远程学习：依托合规远程教育机构，按项目付费学习（严禁学习后付费申请学分），每个远程项目最多授予3学分，考核合格后系统自动登记学分。
u 面授学习：以实践操作、现场演示为主，多在医疗卫生机构或医学院校内举办，按每3小时授予1学分计算，单个项目最多不超过10学分。
（二）非项目类学习
涵盖进修、在职学历教育、实践活动等多种场景，学分授予标准明确：
1. 进修与在职学历教育：经单位批准脱产进修或参加学历教育，当年累计满3个月且考核合格，可直接抵扣全年25学分；不足3个月的，按每天（不少于6小时）授予1学分，每年最多20学分。
2. 有组织的实践活动：包括单位内部培训、外出研讨会、手术示范、病例讨论等，单位内部培训每月最多获5学分，外出学习每年最多获15学分，单次学习（不少于1小时）最低可获0.2学分。
3. 政府指令性任务：参与援派、对口支援、突发公共卫生事件处置等任务，累计满3个月抵扣25学分，不足3个月按每天1学分计算，每年最多20学分。
4. 有计划的自学：包括授课带教、发表论文、参与科研课题、科普宣传等，每年最多获10学分，其中发表SCI论文最高可获10学分，省级课题立项可获6学分。
四、信息化管理与操作流程
2026年江西继续教育全面依托“江西省继续医学教育管理系统”实现电子化管理，全程线上操作，流程如下：
1. 课程学习：公需科目通过全省继续教育信息综合服务平台免费学习，专业科目自主选择合规项目类或非项目类形式参与。
2. 学分登记：项目类学习由主办单位在活动结束后10个工作日内上传信息，审核通过后自动登记学分；非项目类学习由个人通过管理系统提交佐证材料，经用人单位审核后授予学分。
3. 档案管理：用人单位依托系统为职工建立电子档案，记录学习情况、学分获取等信息，作为考核评估的重要依据，上级部门按不低于10%的比例抽查核实。
五、关键注意事项
1. 严守合规底线：严禁“刷学时”“卖学分”等违规行为，远程教育机构不得变相强制收费，一经发现将取消学分资格并通报批评。
2. 材料留存备查：参与非项目类学习需妥善保管进修证明、考核成绩单、论文发表刊物、课题立项文件等佐证材料，以备审核抽查。
3. 基层人员倾斜：各级卫生健康部门将统筹资源，为基层卫生技术人员提供免费培训、适宜技术推广等服务，助力提升基层服务能力。
4. 政策衔接提示：临床医学、口腔医学、中医学等专业间学分互认，跨省参与的继续教育活动需按规定在本省管理系统补录信息，确保学分有效。
目前，2026年江西卫生技术人才继续教育各项资源已陆续上线，建议广大医务工作者结合岗位需求，尽快制定学习计划，合理选择学习形式，确保按时足额完成学分要求。如需了解更多详情，可登录江西省卫生健康委官网、省继续教育信息综合服务平台查询，或咨询所在单位人事部门、当地卫生健康行政部门。
